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基于项目教学法的高职Access数据库教学实践与探索被引量：2

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摘要数据库技术应用广泛，高职学生普遍学习数据库知识。然而传统的教学方法对于高职院校的学生来说实施的难度大，本文通过论述高职学生学习Access数据库时，如何运用从导学到导悟的模式实施项目教学法，对减轻学生的学习难度、增长学生的知识、培养学生的能力等方面作了深入的探讨。

作者李瑞林

机构地区广西水利电力职业技术学院

出处《湖南社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期72-74,共3页 Social Sciences in Hunan

关键词项目教学法 ACCESS数据库导学导悟

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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湖南社会科学

2014年第A01期

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