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提高教师的教学艺术水平是“减负”的重要前提

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摘要减轻学生过重的课业负担是一个涉及学校、家庭和社会诸多方面的一个极为复杂的课题.就学校内部而言,提高课堂教学效率应是达到“轻负高质”之目的的一个必要条件.对此,无论是教育理论工作者还是教育实际工作者早已达成了共识.问题在于,如何才能提高课堂教学的效率?

作者庞学光

机构地区天津市教科院教育发展研究所

出处《天津市教科院学报》 2000年第3期9-10,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词教师课堂教学教学艺术减负教学效率

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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天津市教科院学报

2000年第3期

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