摘要
任务型教学模式是近年来广泛运用于多种学科的新型教学模式,其以一个个学习任务为驱动,注重学生主观能动性的激发,并最终使教学质量得到本质的提升。高职音乐表演教育也应该将这种先进的、科学的教学模式尽快运用于教学中,从而使培养出来的人才能够真正适应时代和社会发展的需要。鉴于此,文章从什么是任务型教学模式谈起,就其在高职音乐表演教育教学中的具体运用进行分析。
出处
《艺术教育》
2014年第4期57-58,共2页
Art Education
基金
2013年度河南省教育厅人文社会科学研究项目"关于‘任务型’教学模式在高职音乐表演教育中的应用研究"的研究成果
立项编号:2013一QN一647
