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应用型人才培养下高等数学与工科后续专业课程的整合研究

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摘要针对工科院校高等数学与后续专业课程脱节现象,结合应用型本科院校教育的指导思想,从教学内容、教学方法上对高等数学的教学模式进行了改革探索。并通过具体实例,体现高等数学与工科后续专业结合教学的必要性。

作者李蒙孙秋媚

机构地区军械工程学院基础部

出处《吉林省教育学院学报》 2014年第5期80-81,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基金军械工程学院基础部教学基金支持 <高等数学与工科后续专业的结合教学>。主持人:李蒙

关键词高等数学应用型人才工科院校

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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