摘要
通识教育的目标是培养满足社会发展需要的具有优秀综合素质与能力的人才,在信息时代,良好的信息素养成为社会对人才的必然要求,大学计算机基础教育的质量是培养大学生信息素养的关键,本文主要从教学目标、教学内容、教学方法、师资力量等方面阐述了如何以通识教育的理念发展大学计算机基础教育,进行教学改革,提高教学质量.
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第8期19-20,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
中国青年政治学院2013年校级科研一般项目,项目编号:189070653