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中职数学课堂教学模式的探索被引量：4

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摘要所谓教学模式，是指在一定理论指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法。中职数学教学不仅在教学内容上有别于高中，且学生的数学基础也存在较大差异，需要博采众长，构建一种适合中等职业学校教育特性的教学模式。

作者孙义荣

机构地区山东省莱阳师范学校

出处《中国科教创新导刊》 2014年第10期40-40,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词中职数学数学教学教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第10期

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