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论教学节奏被引量：17

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摘要节奏是世界生存发展的一个基本法则，教学节奏是影响课堂教学效益的重要因素。教学节奏包括教的节奏和学的节奏。教的节奏必须根据学的节奏，在教的过程中，必须根据学生身心发展的规律调整和处理好动与静、言与行、轻与重、缓与急、张与弛、强与弱、冷与热、长与短、宽与严等方面的教育行为与度量。

作者纪大海

机构地区四川省教育学会

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2000年第4期34-37,62,共5页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词教学节奏课堂教学教学效益和谐教学时间节奏语言节奏教学节奏

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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中国教育学刊

2000年第4期

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