摘要
高校信息素质教育的内容包括信息意识教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育;实现信息素质教育的途径有开设信息素质教育课程、开展专题讲座和培训活动、专业课教学中渗透等;进行信息素质教育的方法有PBL教学法、TBL教学法、案例教学法和锚式情境教学法;信息素质教育评价可分为条件评价、过程评价和绩效评价。
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第4期23-24,共2页
Education Exploration
基金
黑龙江省高等教育学会教育科学研究"十二五"规划重点课题(HGJXHB110953)
