摘要
教育管理改革是教育改革的重要支柱。令人遗憾的是，当前教育管理改革中存在着诸多的不尽如人意之处。例如，重视表面数量、轻视人本质量；空谈管理理念多，关注管理效能少；重视对教的管理，忽略对学的管理等。又如，管理过程中多流于形式、交流中热心教条口号、执行中忽略实用实效，进而为教育改革的发展带来诸多掣肘。因此，教育管理的理性思考、改革创新和讲求实效等势在必行。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2014年第5期103-103,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
