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中职学生学习英语的现状及教学策略

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摘要传统的中职英语教学往往以书本为中心，采用“说教式”“填鸭式”的教学模式，以教师讲、学生听为主，造成学生依赖性的学习习惯。应改变传统教学模式的影响和束缚，培养学生学习英语的兴趣。同时利用多媒体辅助中职英语教学，以现代教学手段激发学生学习英语的兴趣，突破教学难点，化难为易，提高教学效率。

作者曾秀娟

机构地区广东省河源市和平县职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第4期78-79,共2页

关键词心理特点学习现状学习兴趣多媒体

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第4期

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