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新媒体环境下高师学生媒介素养教育
被引量:
3
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摘要
教师资源匮乏严重制约我国媒介素养教育的发展和普及,加强高等院校师范生媒介素养教育是解决这一问题的有效措施。高师学生媒介素养教育应凸显未来教师的特殊性:教育对象具有示范性、教育方式注重灵活性、教育过程强调实践性。高师学生媒介素养教育的基本内容主要包括媒介认知能力、媒介使用和传播能力及实施媒介素养教育的能力。
作者
钟华丽
机构地区
西华师范大学新闻传播学院
出处
《文教资料》
2014年第6期100-101,共2页
关键词
新媒体环境
高师学生
媒介素养教育
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G206-4 [文化科学—传播学]
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