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新媒体环境下高师学生媒介素养教育 被引量:3

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摘要 教师资源匮乏严重制约我国媒介素养教育的发展和普及,加强高等院校师范生媒介素养教育是解决这一问题的有效措施。高师学生媒介素养教育应凸显未来教师的特殊性:教育对象具有示范性、教育方式注重灵活性、教育过程强调实践性。高师学生媒介素养教育的基本内容主要包括媒介认知能力、媒介使用和传播能力及实施媒介素养教育的能力。
作者 钟华丽
出处 《文教资料》 2014年第6期100-101,共2页
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献6

同被引文献4

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