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高职英语口语教学问题分析及解决策略被引量：2

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摘要当前许多高职学生在英语口语学习方面存在着一定困难,而传统的以教师为主、学生为辅的教学方式,不能有效激发学生的学习兴趣和积极性。提高英语口语教学质量的对策主要是坚持"以教师为主导,学生为主体"的原则,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习自信心,注意因材施教,锻炼英语思维。

作者徐小力

机构地区浙江经济职业技术学院

出处《知识经济》 2014年第10期178-178,共1页 Knowledge Economy

关键词职业学院英语口语问题

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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2014年第10期

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