期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
真实语料与学习者自主
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于对真实语料定义的理解和使用真实语料进行英语教学的理论基础的讨论,分析了将真实语料引入大学英语课堂教学,对学习者自主能力培养的重要促进作用。
作者
宋文丽
机构地区
北京工业大学耿丹学院
出处
《中国校外教育》
2014年第4期91-91,107,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
北京工业大学耿丹学院重点科研基金项目"独立学院学生英语自主学习能力现状分析及促进策略研究"的阶段性成果
关键词
真实语料
学习者自主
大学英语
课堂教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
95
参考文献
7
共引文献
227
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
Benson, P. And P. Voller. ( eds. ). Autonomy and Independence inLanguage Learning[M]. Harlow: Essex:Longman,1997.
2
Dee.McGarry,Learner Autonomy 4,The Role of Authentic Texts[M].Dublin ; Authentick,1995.
3
Gardner,G,C.Social Psychology and Second Language Learning: theRole of Attitudes and Motivation[M]. London:Edward Arnold, 1985.
4
贾德霖.
交际法在我国英语教学中的实施[J]
.现代外语,1989,12(1):27-32.
被引量：39
5
姜文婷.英文歌曲与广告之教学应用探析[J].科技信息,2008,(29) :281 -282.
6
李晓莲.
真实语料的诵读式输入法在警务英语教学中的应用[J]
.四川警察学院学报,2013,25(4):11-14.
被引量：1
7
秦晓晴.
动机理论研究及其对外语学习的意义[J]
.外语研究,2002,19(4):74-79.
被引量：190
二级参考文献
95
1
郭晶英.
高职院校专业英语学习动机研究[J]
.中国成人教育,2007(2):186-187.
被引量：2
2
赵海燕.
情感因素与外语教学[J]
.武警学院学报,2003,19(z1):63-65.
被引量：1
3
曹怡鲁.
外语教学应借鉴中国传统语言教学经验[J]
.外语界,1999(2):16-19.
被引量：174
4
李筱菊.
浅谈外语教学的交际教学法[J]
.现代外语,1984,7(1):18-23.
被引量：32
5
叶爱香.
大学英语口语学习情况的调查分析[J]
.浙江万里学院学报,2004,17(3):157-159.
被引量：3
6
章柏成,刘迎.
归因理论在外语教学中的作用[J]
.广西社会科学,2004(8):180-183.
被引量：26
7
秦晓晴,文秋芳.
非英语专业大学生学习动机的内在结构[J]
.外语教学与研究,2002,34(1):51-58.
被引量：730
8
郭建国.
二十年中国的第二语言习得研究[J]
.国外外语教学,2004(4):1-6.
被引量：15
9
柴辉.
激活英语课堂教学,提高英语课堂教学效果[J]
.甘肃科技纵横,2004,33(6):178-178.
被引量：16
10
刘曼,陈虹.
外语学习动机的激发与培养策略[J]
.安康师专学报,2005,17(3):106-108.
被引量：9
共引文献
227
1
商锦玉.
浅析影响新疆高校俄语专业学生口语交际能力的因素[J]
.作家天地,2021(12):66-67.
2
缪海飞.
中学生英语学习态度和学习成绩关系的实证研究[J]
.校园英语,2020(47):181-182.
3
魏丽嫦.
关于增强小学英语后进生学习动机的探讨[J]
.少男少女,2018,2(12X):65-66.
4
肖美玲,刘晶.
英语交际策略能力的“可教性”研究[J]
.高等教育研究学报,2007,30(2):39-41.
被引量：4
5
郭晶英.
高职院校专业英语学习动机研究[J]
.中国成人教育,2007(2):186-187.
被引量：2
6
赵海燕.
情感因素与外语教学[J]
.武警学院学报,2003,19(z1):63-65.
被引量：1
7
李争.
非英语专业学生口语能力状况及制约因素分析[J]
.科技信息,2008(24):346-347.
被引量：1
8
方玉琴.
试论交际法在大学英语教学中的实施[J]
.文教资料,2006(23):101-102.
被引量：1
9
刘慧.
浅议大学英语语言能力的提高[J]
.长春教育学院学报,2009,25(2):114-115.
10
李梅,秦小艳.
运用交际法进行大学英语词汇教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2008(2):75-76.
被引量：1
1
周民.
语言学习的网络视听环境与教学设计[J]
.中国现代教育装备,2009(7):22-24.
2
袁泽礼.
论多媒体语言实验室与学习者自主[J]
.荆州师范学院学报,2002,25(3):102-104.
被引量：2
3
崔虹燕.
基于建构主义理论的程序设计类课程教学创新研究[J]
.陇东学院学报,2011,22(6):43-45.
4
刘敏娴,李义宁,邱波.
VFP程序设计网络课程的设计与实现[J]
.福建电脑,2014,30(7):51-52.
5
迟玉玮,牛妍懿.
基于现代教育技术的学习者自主学习能力培养[J]
.内江科技,2011,32(11):88-88.
被引量：3
6
汪军,徐沂,严晓球.
学习者自主的理论溯源[J]
.中国西部科技（学术版）,2007(6):90-91.
7
刘芳.
基于Moodle平台的《信息技术-计算机工具与应用》课程信息化教学改革实践[J]
.邯郸职业技术学院学报,2014,27(3):77-83.
8
许奇雄.
基于移动互联技术的大学英语课堂教学改革探究[J]
.丝路视野,2016,0(24):60-60.
被引量：4
9
李彬芳.
大学英语课堂教学与多媒体技术相结合的优点[J]
.网友世界,2014(15):312-312.
10
李晓江.
计算机网络技术在大学英语教学中的运用[J]
.信息技术与信息化,2016(6):46-47.
中国校外教育
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
