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培养小学生数学阅读能力的实践研究
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摘要
小学数学作为基础教育阶段的重要学科之一,必须让学生把基础夯实,才有利于数学学习能力的不断提高。那么,如何激发学生的数学阅读兴趣,显得尤为重要。在新课程背景下,小学数学教师应该帮助学生养成良好的数学阅读习惯,提高他们的数学阅读能力,促进学生自主学习能力的提高。
作者
高美玲
机构地区
吉林省四平市铁西区八一希望学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第4期120-120,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学阅读能力
自主学习
学习过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第4期
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