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台湾地区家庭教育立法的经验与启示 被引量:9

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摘要 台湾是目前世界上唯一通过正式颁行《家庭教育法》来推动家庭教育事业发展的地区。台湾家庭教育法的主要内容包括明确家庭教育的内涵、管理权责、实施机构与方式以及人员培训等事宜,其立法前提、立法精神、立法策略及法规内容,对于大陆地区设计推动家庭教育的措施、开展家庭教育立法工作具有重要的启示。
作者 袁志芬
出处 《教育导刊(上半月)》 2014年第5期39-42,共4页 Journal of Educational Development
基金 中国教育学会"十一五"科研重点课题"构建符合中国国情的家长教育体系的研究"(编号:1007082A)的子课题"家庭教育立法研究"的研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1台湾“立法院”.“立法院”第五届第二会期教育及文化委员会第十一次会议记录[c].“立法院”公报,2002,92(4).
  • 2教育改革审议委员会.教育改革总咨议报告书[EB/OL].http://www/sinica.edu.tw/info/edu-reform/farea2/.
  • 3蔡秋雄.探索家庭教育的内涵[EB/OL].WWW.family.ncyu.edu.tw/family%20edu%20center/family1126-11.doc.
  • 4蔡锦华.家庭教育概念分析之探讨[EB/OL].http://so.ciety.nhu.edu.tw/e-j/56/56-50.htm.

同被引文献56

引证文献9

二级引证文献59

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