摘要
目的探讨目标管理教学法在妇产科护生带教中的效果。方法将2007年至2009年在妇产科实习的45名护生作为对照组,2010年至2012年43名实习护生作为观察组,对照组按传统带教法带教,观察组按目标管理教学法带教。结果观察组护生的理论成绩、操作成绩、综合考评成绩及对带教老师的评价明显高于对照组。结论将目标管理运用于妇产科护生的临床带教,有利于护生在有限的时间内更好完成实习任务,提高带教老师的带教水平。
出处
《哈尔滨医药》
2014年第2期140-141,共2页
Harbin Medical Journal
