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浅谈初中物理教学中的类比法
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摘要
类比法就是根据两个(或两类)对象在某些特征上相同或相似,从而推出它们在其他性质上也相同或相似的结论.在教学中的类比法就是用已知的物理现象和过程同未知的物理现象和过程相比较,找出它们的共同点、相似点的地方,然后以此为依据,得出新知识的某些特征和规律.下面是笔者类比法的教学应用.
作者
杨应宇
机构地区
江苏省盐城市响水县实验初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2014年第5期41-42,共2页
关键词
物理教学
类比法
初中
物理现象
特征和
相似
分类号
O4-4 [理学—物理]
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数理化解题研究(初中版)
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