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心灵教育的德育意义与践行策略

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摘要分析心灵教育及其德育意义．提出三方面的践行策略：打造生活化的课堂；应用体验式教学模式；打造一支高素质的教师队伍。

作者刘峰李晶

机构地区江苏硅湖职业技术学院

出处《广西教育》 2014年第11期29-30,共2页

基金 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG302)

关键词心灵教育德育意义践行策略

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

2014年第11期

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