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论边远民族地区高校英语的分类教学
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摘要
外语教学是素质教育的一个重要组成部分。本文认为 ,根据边远民族地区的实际教学情况 ,对不同入学水平和不同层次的学生实行分类教学 ,可以产生一系列积极的教学效应 ,可以进一步推动教材建设、提高教学质量、完善素质教育等等 。
ntheGrade
作者
李世强
机构地区
云南民族学院大学外语部
出处
《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2000年第3期94-96,共3页
Journal of Yunnan University of the Nationalities(Social Sciences)
关键词
边远民族地区
分类教学
高校
英语
中国
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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