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钢琴即兴伴奏小组课教学研究与实践被引量：2

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摘要钢琴即兴伴奏小组课是对钢琴即兴伴奏教学的新探索,小组课不仅体现在教学效率和教学效果的显著提高,由于教学方式的改变能够使学生更加主动地进行学习,钢琴即兴伴奏小组课减轻了学生钢琴即兴演奏的心理压力,使用配套的教材让这门复杂的课程变得轻松易懂。

作者房思园

机构地区沈阳音乐学院

出处《艺术教育》 2014年第5期78-79,共2页 Art Education

基金辽宁省教育厅教改立项课题课题指南号2-7

关键词钢琴即兴伴奏小组课教学法

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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艺术教育

2014年第5期

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