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职校教师专业化发展之我见

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摘要职业教师的“大门”已面向社会敞开。如何架设自己专业成长的通道？如何提升自己实施课程改革的能力？如何成为个人职业生涯的主宰？是摆在每一位教师面前的重大课题。

作者房晓嘉

机构地区广西机电工业学校

出处《文理导航》 2014年第11期77-77,共1页

关键词职业教育教师发展

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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