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基于计算思维的中学信息技术学业评价的探索

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摘要 阐述了计算思维与中学信息技术的评价方法，中学信息技术学生学业评价的研究，议中学信息技术教学发展性评价为核心，坚持基于计算思维中学信息技术教学系统性评价，促进中学生信息能力的提高。
作者 刘红松
机构地区 陇东学院
出处 《中国电子商务》 2014年第8期53-53,共1页 E-commerce in China
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划项,项目编号：GS[2013]GHB0932
关键词 计算思维 信息技术 评价
分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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共引文献612

中国电子商务
2014年 第8期

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