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浅议语文教学中的人文教育理念培养

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摘要语文学科作为一门人文学科，其内容本身蕴含着人类关于生命的种种体验与思考，关联着人类生活世界的无限丰富性和复杂性。本文力图在正视初中语文教学现状的基础上，针对初中语文教学中人文教育被忽视的问题，阐明初中中语教学倡导人文教育的重要意义，并提出在初中语文教学中进行人文教育的策和方法。

作者李志国

机构地区河北省大名县儒家寨中学

出处《商情》 2014年第15期289-289,共1页

关键词人文教育策略思考教育理念

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2014年第15期

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