摘要
专业建设是高职院校教学改革的切入点和教学工作的核心,牵动着学校的各项工作,是提高人才培养质量的关键,也是联系高职院校实际教学与社会需求的纽带。本文在界定专业建设内涵的基础上,重点分析了高等职业教育专业建设一些基本特征。
出处
《科技视界》
2014年第9期44-44,36,共2页
Science & Technology Vision
基金
辽宁省职业技术教育学会2013-2014年度科研规划立项课题"辽宁省高职专业设置与区域经济社会发展吻合度研究"阶段性研究成果之一
辽宁省交通高等专科学校校级教研项目"辽宁省高等职业教育特色建设研究与实践--辽宁省高职教育专业建设特色"阶段性研究成果之一
