期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

比喻在生物教学中的作用被引量：1

下载PDF

导出

摘要在学习过程中，学生由于外在因素或个体的自身原因，总会遇到这样或那样的思维障碍，影响对知识的理解和记忆。形象、生动的教学语言可以克服这一点。

作者张友民

机构地区四川宜宾市第一中学校

出处《中学教学参考》 2014年第11期118-118,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词生物教学比喻学习过程自身原因外在因素思维障碍教学语言学生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1王友.生物教学运用比喻三原则[J].广东教育（综合版）,2008(4):45-45. 被引量：1
2唐晓冰,刘改娥.浅议生物教学中的比喻[J].中学生物教学,1997,0(5):12-12. 被引量：2
3严开猛.比喻教学法的思考与探索[J].试题与研究（教学论坛）,2010(14):68-68. 被引量：3
4成皆.比喻:让生物课堂更精彩[J].中学生物教学,2010(10):26-28. 被引量：2
5赵洪梅.“比喻”在生物教学中的运用[J].学园,2012(21):177-177. 被引量：2
6束爱军,陆奇.类比法在高中生物教学中的应用[J].中学生物学,2013(2):31-33. 被引量：10
7周涛.刍议高中生物概念教学[J].文理导航,2015(23):52-52. 被引量：1

引证文献1

1张韶杰.一“喻”道破天机——巧用比喻教学法讲解生物学抽象概念[J].中学生物教学,2017(8):15-17. 被引量：1

二级引证文献1

1冯飞.浅析新课改背景下的高中生物学趣味教学[J].中学生物教学,2020(10):35-38. 被引量：1

1许海亮,时佩君.浅谈大学生如何找到适合的工作[J].办公室业务,2014(12S):256-256.
2李翠花,邹华文.浅析大学生考试作弊原因及对策[J].考试周刊,2016,0(29):5-6.
3郑楠.小学生错别字成因及对策[J].新西部（中旬·理论）,2015(4):167-167. 被引量：1
4贾宪章.有种“疏忽”更细心[J].山东教育（小学刊）,2010,0(10):14-14.
5康逢花.后进生的成因及转化策略[J].甘肃教育,2014(16):32-32.
6顾瑜.高职生学习高等数学的困难及解决方法[J].山东电力高等专科学校学报,2011,14(2):43-45.
7潘玉昆,杨思尧（校对）.大学生道德教育问题的反思[J].高等农业教育,2007(1):33-35. 被引量：11
8谌凤山,孙秋芳.中学历史教材应向教学体系切实转化[J].中学历史教学,2014(4):98-101. 被引量：1
9何丽荣.我被学生“涮”了一回[J].江西教育（教学版）（B）,2012,0(10):46-47.
10邢纪华.以人为本,提高学困生数学学习兴趣[J].新课程（中学）,2015,0(9):120-121.

中学教学参考

2014年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部