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初中思想品德翻转课堂的常态化试验被引量：3

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摘要本文介绍了在初中思想品德课中将翻转课堂模式常态化的操作流程,并以《灿烂的中华文化》一课为例,探讨＂翻什么＂、＂怎样翻＂以及微课在翻转课堂中的应用。

作者方莹

机构地区广东广州市天荣中学

出处《中小学信息技术教育》 2014年第6期46-48,共3页

关键词翻转课堂思想品德常态化微课

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2014年第6期

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