消毒供应中心临床带教中PBL联合目标教学法的效果

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摘要在传统教学法的基础上不断完善改进,应用以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)联合目标教学法能够提高实习护生的理论成绩、技能成绩,提高其自学能力、团队协作能力以及教学满意度。本文旨在探讨消毒供应中心临床带教中应用PBL联合目标教学法的实施效果。

作者巫晓梅

机构地区江西省赣县人民医院

出处《深圳中西医结合杂志》 2014年第2期181-182,共2页 Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

关键词消毒供应中心临床带教 PBL 目标教学法

分类号 R197.323.6 [医药卫生—卫生事业管理]

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