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以问题为中心加强计算思维培养 被引量：6

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摘要 当前大学计算机教育需要培养大学生的计算思维能力,在计算机课程中贯穿以问题为中心的教学模式,引导学生以发现问题、分析问题、解决问题的思路培养问题意识,从课堂讲授、课外自主学习以及实验训练入手,多种方式渗透和激发学生的发散性思维和创造能力,以加强学生计算思维的形成与培养。
作者 刘昕
机构地区 中国石油大学
出处 《当代教育科学》 北大核心 2014年第7期60-62,共3页 Contemporary Education Sciences
基金 山东省教学改革项目(编号:2012148) 中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:13CX02027A)
关键词 计算思维 教学模式 自主学习 问题导向学习
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献40

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  • 10王飞跃.从计算思维到计算文化.中国计算机学会通讯,2007,3(11).

共引文献1158

同被引文献73

引证文献6

二级引证文献133

当代教育科学
2014年 第7期

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