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《中医美容学》课程教学模式优化研究
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摘要
教学模式是在一定的教学思想指导下建立的比较典型和比较稳定的教学程式，或是一种有关教学程序的策略体系、教学式样。教学模式主要由教学思想、教学目标、操作程序、师生组合、评价等要素组成。传统的《中医美容学》教学模式与其他中医基础类课程教学模式无异，均以教师讲授为主，学生的评价系统也较为单一。
作者
郝燕
机构地区
广州中医药大学
出处
《中国美容医学》
CAS
2014年第7期587-588,共2页
Chinese Journal of Aesthetic Medicine
关键词
中医美容学
教学模式
基础类课程
优化
教学程序
思想指导
教学思想
教学目标
分类号
R622 [医药卫生—整形外科]
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