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高职动漫专业“工作室制”教学模式探析被引量：4

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摘要高职院校的教学模式要适应社会经济的大力发展,就必须改革创新,特别要注重学生实践动手能力的培养。"工作室制"的教学模式是高职动漫专业最有效的模式,利用工作室的平台,引进企业项目,把课堂教学、实践能力、团队协作和激发独立能力融为一体,由校、企老师共同协助指导完成项目。近几年来多所学校在工作室的教学模式上受益匪浅,并取得了很大的成功和很好的教学效果。

作者哈春浪

机构地区安徽工商职业学院电子信息系

出处《河北民族师范学院学报》 2014年第2期121-124,共4页 Journal of Hebei Normal University For Nationalities

关键词动漫设计高职院校工作室制教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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河北民族师范学院学报

2014年第2期

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