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增加课堂教学信息量提高中学生作文水平被引量：1

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摘要一次作文辅导课后，有一位学生对笔者说：“老师，你讲的我都明白，但我仍是写不出作文来。”笔者听后，望着可爱的学生，无奈地苦笑一下，无言以对。

作者王克振

机构地区江苏省新沂市王楼中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2014年第5期145-145,共1页 Modern Chinese

关键词高中学生作文水平教学信息量课堂作文辅导课后老师

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2014年第5期

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