摘要
《数学通报））2013年第12期开卷之作是北京市东城区教师研修中心退休数学教研员贺信淳老师的作品《从多角度审视一道中考试题说开去——谈对初中数学教育现状之惑》（见文[1]）．我们都知道，《数学通报》的开卷之作往往都是资深数学家、优秀的数学教育研究学者的导向性作品，这期用了一个退休教研员的作品，颇有点耐人寻味．文本细读之后，豁然开朗，这的确是一篇近年来少有的关于中考命题的深刻反思力作，无论是贺老师对2012年北京卷中考“压轴题”的解法严谨性的商榷，还是文中独立思辨的研究取向，处处显现着“小中见大”的行文高度，反复研习，获益甚大，也发现自己此前对数学、数学教学、数学命题等方面理解的诸多盲区．
出处
《数学通报》
北大核心
2014年第5期55-55,59,共2页
Journal of Mathematics（China）
