摘要
在当前中小学生心理健康和社会情感发展面临较多问题与挑战的情况下，世界各国掀起了一股开展社会情感学习（sEL）项目的浪潮。本文主要从概念界定和维度划分两个方面，介绍国际上的三种典型SEL实践模式，即美国CASEL提出的模式、英国教育部推行的SEAL、以及澳大利亚政府推动的SEWB模式。学习和了解国外相关的SEL项目经验，对开展中国本土化的社会情感学习项目，促进我国教育改革的发展和完善，进而促进中小学生的内在质量提升，具有十分重要的借鉴意义，
出处
《基础教育参考》
2014年第11期72-76,共5页
Basic Education Review
