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外科临床护理带教设置科总带教老师的实践及体会

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摘要通过设置外科科总带教老师使外科临床护理带教系统化、规范化、整体化,同时减轻了病区带教老师的带教压力,减少了护理带教资源的重复、浪费,促进了护理教学质量的提高。

作者戴巧艳吴桂红

机构地区中山大学附属第一医院

出处《全科护理》 2014年第14期1338-1339,共2页 Chinese General Practice Nursing

关键词外科科总带教老师带教压力护理教学质量

分类号 R-4 [医药卫生]

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