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数字电子技术基础课教学探索 被引量:2

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摘要 随着电子技术的高速发展及应用 ,集成化程度越来越高 ,新器件不断出现 ,使教材存在着新器件与基本内容的矛盾。教师教学时应如何处理这个矛盾呢 ?
机构地区 河北工业大学
出处 《河北工业大学成人教育学院学报》 2000年第1期25-26,共2页 Journal of Adult Education School of Hebei University of Technology
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