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中美理工类大学教师队伍建设的比较分析

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摘要美国一流大学的教学质量、学术水平和社会形象在世界享有盛誉,与其拥有规模适中、水平卓越的教师队伍以及科学合理的人力资源结构密切相关。本文对比分析了中美理工类排名前十位的大学在整体人力资源结构、专任教师层级、学缘、学历学位结构、专职科研人员与专任教师比例以及全、兼职教师比例等方面的差异性,探索了我国大学高水平教师队伍建设以及人力资源优化配置的有效途径。

作者杨真俞霞杜青

机构地区天津大学

出处《中国高校师资研究》 2014年第2期1-9,共9页

关键词理工类教师队伍建设人力资源结构

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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