摘要
[目的]了解护生实习各阶段的心理反应,为帮助护生适应实习提供一些指导和依据。[方法]采用开放式提问方式对222名护生在实习早、中、末期的心理反应进行问卷调查。[结果]实习早期最突出的情绪是护生对临床环境陌生,但其中72.5%的护生因此而充满好奇和强烈的求知欲;33.0%的护生因此感到紧张、恐惧而无所适从。中期,熟悉、轻松成为护生最普遍的现象,但仍有一些护生对工作热情不高。末期,34.4%的护生因能独立工作而有成就感;有37.2%的护生产生怠倦情绪。[结论]对整体而言,护生不同时期的心理不同,个体也充满差异性。因此,带教老师应该加强师生沟通以便及时了解护生的心理变化,把握其变化规律,获得更好的教学效果。
出处
《护理研究（下旬版）》
2014年第2期675-677,共3页
Chinese Nursing Researsh
基金
成都医学院"教育教学改革研究"课题
编号:JG201211
