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小学语文游戏化教学研究被引量：3

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摘要一、小学语文游戏化教学实施的现状 1．传统教学观念根深蒂固。由于受传统教学观念的影响。小学教学过程仍然普遍存在“填鸭式”的教学模式，呈现教师讲授知识，学生被动听课，课堂教与学互动少，学生缺乏主动学习的积极性。

作者韩其福

机构地区山东省临沂市兰山区方城镇中心小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第6期61-61,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学语文游戏化教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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引证文献3

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中国校外教育（上旬）

2014年第6期

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