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小学语文课堂师生互动探究
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4
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摘要
一、小学语文课堂师生互动探究的重要性 小学语文课堂上师生之间的互动探究主体包括教师与学生整体、教师与学生小组、教师与学生个体。通过多种形式的师生互动能够给学生提供更多展示自己的平台，有效地集中学生的课堂注意力，提高学习效率，增强观察能力与语言表达能力，使学生充分地领略语文学习的乐趣，最大限度调动自己的情感体验。
作者
庄志明
侯庆法
机构地区
山东省临沂市兰山区方城镇中心小学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第6期134-134,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学
语文教学
师生互动
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（上旬）
2014年 第6期
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