摘要
学分制下包头医学院生物化学实验教学改革将生物化学实验课独立授课,编写了相应的教材。在课堂教学采用案例式教学和问题式教学激发学生学习兴趣,减少验证性实验,增加设计性、综合性试验,开放实验室,结合网络主题探究模式教学和多媒体课件,提高学生学习的积极性和自主创新的能力。
出处
《科技创新导报》
2014年第14期154-154,156,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
内蒙古自治区教育厅普通高等教育实践教学改革研究项目
内教高函[2013]49号
