走出象牙塔——以党的十八大精神为指导的第二课堂教学模式研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要今天高等院校和社会、企业共同关注的依然是适应性人才培养。党的十八大对高校的人才培养提出了新的期望,通过第二课堂的环节真正让学生走出象牙塔,制定符合企业需求的实践型人才培养模式和课程体系是校企的共同目标。

作者冯军康红娜

机构地区南华大学船山学院

出处《科技创新导报》 2014年第12期251-251,共1页 Science and Technology Innovation Herald

基金南华大学船山学院教改课题重点项目(2013CZ002)

关键词第二课堂实践教学企业需求培养模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1谢相勋,杜理才,李同果.加强第二课堂建设培养学生实践创新能力[J].乐山师范学院学报,2009,24(1):134-137. 被引量：36
2彭巧胤.高校第二课堂课程建设的探索与思考[J].教育与职业,2011(5):147-148. 被引量：34
3威廉姆斯E·多尔.后现代课程观[M].王红宇,译.北京:教育科学出版社,2006.
4刘雪影.建设继承与发扬传统文化的高校第二课堂的基本路径[J].华章,2011(16).

二级参考文献7

1刘辉,黄依群,熊锦,叶志娟.关于高校第二课堂建设的思考[J].文教资料,2008(9):162-163. 被引量：2
2董宇欣.我国高校开展双语教学的实践与思考[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):79-81. 被引量：28
3高凌飚.课程与教学质量监控——英国的经验对我们的启示[J].教育研究,2004,25(8):37-40. 被引量：30
4孙海涛,佟延春.大学人文教育与高素质科技创新人才培养[J].黑龙江高教研究,2005,23(7):58-60. 被引量：8
5魏小琳.后现代视野中的高校课程体系建设[J].高等教育研究,2007,28(7):90-94. 被引量：52
6王广良,谭梦洁.加强高校第二课堂建设构建和谐校园[J]科技信息(学术研究),2007(18).
7滕玉海.加强高校课程建设的基本途径[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,24(1):4-6. 被引量：7

共引文献69

1邹焱萍.高校第二课堂活动课程化发展研究[J].山西青年,2020,0(1):72-72.
2张东伟,沈超,周俊杰,曹海亮,郭茶秀.《工程流体力学基础》第二课堂教学改革研究初探[J].国际公关,2020(2):66-67. 被引量：1
3侯美林,郭晓宇,吴宁远,包小妹,罗素琴.高等医学院校学生实践能力的培养研究[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):573-575. 被引量：4
4沈瑞莲,范慧洁,邵长玲,孔军伶,周秀艳.开展第二课堂活动的思考[J].检验医学教育,2009,16(4):20-21. 被引量：2
5徐静凤.关于高职院校设置“第二课堂”的思考——以城市园林专业为例[J].江苏广播电视大学学报,2009,20(6):109-111. 被引量：1
6李洁,胡煜,朱萌.适应滨海新区人才需求的第二课堂育人模式的对策研究[J].中国轻工教育,2010,13(3):72-74. 被引量：1
7张科.高校第二课堂活动课程化的实践与探索[J].教育与职业,2010(24):188-190. 被引量：48
8沈瑞莲,金洁,王伟,邢安凤,周秀艳.高等医学院校开展第二课堂活动的思考[J].卫生职业教育,2010,28(20):16-17. 被引量：9
9李国德,王升厚,李娜,武士威.大学生第二课堂实践技能培训体系研究[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2010,34(5):80-82. 被引量：9
10钱小路,尤艳利,舒适,周爽.军事医学院校中医学本科针灸学教学改革的实践与探讨[J].卫生职业教育,2011,29(8):73-74. 被引量：2

同被引文献18

1赵玉珍,雷书玲,龚江宏.渐进式实验教学的新探索[J].实验技术与管理,2011,28(6):239-241.
2刁统山,王连飞,杨爱新,曹玉.改革PLC教学培养创新型人才[J].实验室研究与探索,2008,27(9):166-168. 被引量：27
3武颖丽,吴振森,李平舟.“开拓型-渐进式”综合性实验教学模式探讨[J].实验技术与管理,2009,26(1):140-142. 被引量：11
4李国喜,吴建忠,张萌,龚京忠,常品要.基于功能-原理-行为-结构的产品模块化设计方法[J].国防科技大学学报,2009,31(5):75-80. 被引量：29
5苗红霞,齐本胜.PLC控制技术实验教学改革研究与实践[J].实验技术与管理,2010,27(3):136-139. 被引量：39
6岑盈盈,朱建华.电工电子实习模块化教学模式的构建与探索[J].浙江科技学院学报,2010,22(3):237-240. 被引量：24
7余传祥,侯世英,邓力,李昌春.可编程控制器开放自主实验模式的思考与实践[J].实验室研究与探索,2011,30(4):114-116. 被引量：10
8林静.高校新型课堂教学模式的选择及实现方法[J].中国大学教学,2011(9):74-77. 被引量：65
9赵建华.高校实验教学目标探析[J].高教探索,2012(4):71-73. 被引量：38
10金晶,王东升,刘宁.PLC触摸屏配置方案优缺点分析及改进研究[J].自动化仪表,2013,34(5):34-35. 被引量：9

引证文献2

1叶大鹏,童向亚,胡洪钧,梁晓,曾伶.“渐进式-模块化”PLC开放实验平台构建与探索[J].实验室研究与探索,2016,35(3):232-235. 被引量：5
2于伟东,彭雨石.高校第二课堂项目化课程体系运行机制研究[J].智库时代,2019,0(39):82-83. 被引量：1

二级引证文献6

1李凤阁,林景波,郑彦明.DeviceNet配置与通信实验系统[J].实验室研究与探索,2019,38(5):129-132. 被引量：1
2石昊,李庆章.自动打磨机器人实验装置的设计[J].实验室研究与探索,2020,39(1):83-86. 被引量：7
3梁建智,陈宇燕,杨铭,李廷彦,秦永振.单片机测控实训平台设计[J].南方农机,2020,51(13):133-135. 被引量：1
4庞静.以第二课堂为载体的高校传承地方传统文化路径研究——以常州高校为例[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(10):74-76. 被引量：3
5翁海勇,李海芸,刘浪,吴仁烨,叶大鹏.“分散-贯穿式”农业工程专业《C语言与单片机应用开发》课程实践教改设计[J].现代农业研究,2021,27(11):50-53. 被引量：1
6张冰,赵黎明.突出工程导向的“电气控制及PLC”课程教改[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018(8S):130-131. 被引量：4

1武海顺.地方师范院校面对的挑战与机遇[J].安徽师范大学学报（社会科学版）,2008,36(5):603-606. 被引量：4
2谢艳红.走出“象牙塔”——谈作文教学的几点反思[J].中国校外教育（中旬）,2011(12):136-136.
3史永进.如何提高大学生综合素质[J].合作经济与科技,2012(13):117-118. 被引量：1
4徐幼林.从企业需求谈大学生职业素质的培养[J].现代教育科学（教学研究）,2012(5):61-61. 被引量：1
5陈晓霞.怎样走出象牙塔[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):354-354.
6秦艳霞,陈斌.浅议现代企业对高职毕业生素质要求的新变化[J].南通职业大学学报,2006,20(3):54-56. 被引量：4
7芗芗.在快乐中成长在历练中成熟[J].记者摇篮,2010(9):34-35. 被引量：1
8李开龙,姚金声.适应新的形势，培养合格人才的探讨[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(11):9-10.
9沈香.在竞争中培养创新精神和团队意识——英语教学中学生创新能力的培养[J].新课程学习（中）,2009(9):42-42.
10付景瑶.坚持内涵式发展,全面提高新建本科院校人才培养质量[J].经济师,2013(3):122-123.

科技创新导报

2014年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

走出象牙塔——以党的十八大精神为指导的第二课堂教学模式研究被引量：2

参考文献4

二级参考文献7

共引文献69

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

走出象牙塔——以党的十八大精神为指导的第二课堂教学模式研究 被引量：2

参考文献4

二级参考文献7

共引文献69

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

走出象牙塔——以党的十八大精神为指导的第二课堂教学模式研究被引量：2