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论怀特海的儿童教育思想及当代价值
被引量：
1
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摘要
怀特海是过程教育哲学的创始人,其儿童教育理论涉及教育的目的、过程、原则等。具体地说,教育是要教人如何利用知识的艺术,通过遵循教育的节律,重视个别差异,培养儿童的自我发展能力。探究怀特海儿童教育思想,可为当前我国改进儿童教育提供一定的参考。
作者
李慧
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第6期9-11,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
怀特海
儿童教育思想
启示
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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当代教育理论与实践
2014年 第6期
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