摘要
目的探讨新护士岗前核心能力培训的方法及效果。方法 36名精神科新护士进行核心能力培训,采用自行设计调查问卷对工作1年的新护士进行问卷调查。内容包括:对培训的需求程度,根据个体需求制定培训计划,培训的发放满意度调查表,进行理论和技能考核。结果精神科新护士对培训的需求程度达100%,对培训内容需求提高的是专科知识、专科护理技能、心理护理和安全护理等。对培训方法满意度达100%。培训前新护士理论及技能考核成绩比较均P<0.05,差异具有统计学意义。结论精神科新护士核心能力岗前培训能明显提高专科理论知识及护理操作技能,尽快适应环境,尽快完成角色转变,胜任临床工作。
出处
《内蒙古医学杂志》
2014年第5期637-638,共2页
Inner Mongolia Medical Journal
