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农村高中英语教师专业发展现状及对策研究被引量：3

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摘要对农村高中英语教师专业发展现状的调查发现:教师在专业发展上存在认识不到位、自觉意识缺乏、自我发展能力较弱、水平较低、对发展环境的满意度低、职业倦怠情绪普遍存在等问题。针对这些问题,从政策扶持、学校支持和个人努力三个层面提出相应对策。

作者李玲雷宏友

机构地区咸阳师范学院教育科学学院咸阳师范学院外语系

出处《克拉玛依学刊》 2014年第3期68-70,共3页 Journal of Karamay

基金陕西省教育科学规划课题"陕西省农村中学英语教师专业发展中的自主性研究"(SGH12377)的部分成果

关键词农村高中英语教师专业发展现状对策

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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克拉玛依学刊

2014年第3期

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