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二氧化碳和水不是“非糖物质”吗?——从课堂对话谈“互动平台”专题征稿

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摘要为了推动教师更好地研讨教学方法和把握教学要求，我刊将在后续的几期连续推出“课堂对活”的讨沦。欢迎一线教师带着您在课堂上遇到的有启迪价值的对话（或片段）及思考勇跃参加……

作者夏献平

出处《中学生物教学》北大核心 2014年第6期66-66,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词课堂对话二氧化碳互动平台物质学问生物征稿专题

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2014年第6期

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