期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生活教育理论指导下的初中生物课程资源的开发与实践被引量：2

下载PDF

导出

摘要根据陶行知先生提出的＂全部的课程包括了全部的生活：一切课程都是生活,一切生活都是课程＂的生活教育理论,结合具体的教学案例,尝试在初中生物教学活动中开发和利用生物课程资源。

作者张伊蕊李伟

机构地区南京晓庄学院教师教育学院

出处《中学生物学》 2014年第4期57-59,共3页 Middle School Biology

关键词生活教育理论初中生物课程资源开发

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1梅守真.课程视野下校外教育基地生物课程资源利用的实践探索[J].中学生物学,2015,0(12):38-40. 被引量：2
2白海侠.初中生物实验教学现状及其改进[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2017,30(9):154-156. 被引量：12
3刘福勤.学生身边生物学课程资源的挖掘[J].教学与管理（中学版）,2017(11):83-84. 被引量：2
4王立贤.浅谈核心素养下构建初中生物高效课堂的策略[J].才智,2019,0(20):24-24. 被引量：11
5张美莲,王玲.校外教育基地生物课程资源的利用探讨[J].中国校外教育,2019,0(5):2-2. 被引量：1
6金淼,金荣莹.自然博物馆教育资源应用于生物学科教学一例[J].生物学教学,2019,44(4):64-66. 被引量：5
7亢绍卿,黄秋玲,马姜明.高中生物教学中渗透农村生态教育的策略[J].西部素质教育,2019,5(11):61-61. 被引量：2
8王天明.在初中生物实验教学中培养学生的动手能力[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2019,0(6):14-16. 被引量：3
9林繁.探究高中生物教学中肯定教育对学生成绩的影响[J].科学咨询,2019,0(30):147-147. 被引量：2
10武健.活用生物课程资源有效渗透德育教育[J].中学生物教学,2016,0(3X):23-23. 被引量：3

引证文献2

1任振荣.探讨陶行知思想在初中生物教育中的具体应用[J].教学管理与教育研究,2020,5(2):98-100. 被引量：3
2李思锐,宋廷军,王弋博.本土动植物资源在中学生物学教学中的应用--以天水市为例[J].中学生物教学,2021(30):26-27.

二级引证文献3

1姚沁涛.翻转课堂在遗传学实验教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2020,5(23):109-110. 被引量：2
2邢研.“差异教学”激发初中生物学课堂魅力[J].教学管理与教育研究,2021,6(12):82-83.
3吴振华.将陶行知教育思想渗透到生物核心素养教学的探讨[J].教学管理与教育研究,2022,7(16):101-102.

1张丽.我身边的生物课程资源的开发和利用[J].中华少年：研究青少年教育,2011(2):147-148.
2汪家瑞.挖掘生物课程资源,让生物教学提效[J].学园,2013(28):140-140. 被引量：2
3黄石香.新课程理念下生物课程资源的开发和利用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(10):102-103.
4沈亮.新课程标准下生物课程资源的应用与有效教学[J].学苑教育,2010(24):63-64.
5谢镜荣.如何利用农村中学生物课程资源[J].师道（教研）,2016,0(2):57-57.
6阙建宇.浅析新课程背景下高中生物课程资源的生成[J].考试周刊,2008,0(42):164-165.
7周菊英.基于网络的生物课程资源的构建[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(18):60-60.
8朱双芝.谈语文课程资源的开发与实践[J].新课程（小学）,2011(1):123-124.
9邹凤丽.小学数学教学中综合实践活动的开发与实践[J].吉林教育（综合）,2014,0(10S):54-54. 被引量：3
10顾美红.初中生物教学中的“体现”和“促进”教学思想的把握[J].科教文汇,2007(11Z):115-115. 被引量：1

中学生物学

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部