摘要
专业课项目式课例是对介于整个课程和某一课时之间的小型化学习项目的系统、立体、全景式的教学设计。专业课项目式课例开发要密切联系项目课程的特征，坚持典型性、系统性、规范性、创新性、适用性原则。专业课项目式课例开发，要求采取科学合理的操作策略，包括合理设计学习目标、有效创设教学情境、科学组织学习内容、有效开展教学评价。
基金
江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题“中职会计专业项目课例开发实践研究——以南通市为例”(项目编号:2013171)的研究成果,课题主持人:张劲松
