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大学英语教学现状及其对策
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摘要
文章讨论了大学英语实行分级教学后的现状,并探讨了改善这种现状的对策,如公共英语教学的专业化,采用项目教学法等,其主要目的在于培养学生自主学习的能力.
作者
樊袁利
机构地区
西安文理学院外国语学院
出处
《知识经济》
2014年第14期180-180,共1页
Knowledge Economy
关键词
分级教学
项目教学法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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知识经济
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