摘要
本文介绍在微生物发酵工程课程教学中采用模块教学的必要性和可行性及其在教学中的探索与实践。实践证明,模块教学对于有效利用授课课时,提高学生对于课程内涵、外延及其内在规律的认知,充分激发学生的学习热情具有促进作用;对培养高素质生命科学人才具有极大的推动作用。
出处
《高校生物学教学研究（电子版）》
2014年第2期6-9,共4页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
天津市高教学会"十二五"高等教育科学研究课题(125z003)
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划(D03-0710)
