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高职院校人文素质课程体系构建与教学监控

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摘要 部分高职院校过于注重学生能力和知识目标的培养,强调学生操作技能的养成,而忽视对学生意志、情感和价值观等内在素养的培育,忽视了"做人"素质的培养。通过对人文素质培养课程体系纳入教学计划和考核系统的研究与实践探索,寻求对现有高职院校课程体系的突破,构建人文素质培养的课程体系,在提高学生人文素质的同时,带动其综合素质的提升。
出处 《河南农业》 2014年第12期4-5,共2页
基金 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目 项目编号:2013SJD880015
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